九年级上册英语知识点总结人教版免费-51白菜网彩金论坛
九年级上册英语知识点总结人教版免费
初中英语相对于小学英语难度更加大，那么初三上册英语知识点有哪些呢。一起来看看吧。以下是小编准备的一些人教版九年级上册英语知识点总结，仅供参考。
初三上册英语知识点总结归纳
[第一类] 名词类
1. 这些女老师们在干什么?
[误] what are the woman teachers doing?
[正] what are the women teachers doing?
[析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式;但当man，woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men，women.
2. 房间里有多少人?
[误] how many peoples are there in the room?
[正] how many people are there in the room?
[析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。
3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。
[误] i want to buy two bottle of milk for my son.
[正] i want to buy two bottles of milk for my son.
[析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词 表量的可数名词 of 不可数名词”这一结构， 其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。
[第二类] 动词类
4. 你妹妹通常什么时候去上学?
[误] what time does your sister usually goes to school?
[正] what time does your sister usually go to school?
[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。
5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。
[误] linda often do her homework in the evening，but this evening she watching tv.
[正] linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching tv.
[析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often，usually，sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am / is / are) ving形式构成。
6 这双鞋是红色的。
[误] this pair of shoes are red.
[正] this pair of shoes is red.
[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。
[第三类] 代词类
7. 这张票是她的，不是我的。
[误] this is hers ticket. it’s not my.
[正] this is her ticket. it’s not mine.
[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而名词性物主代词之后不需接任何词。
8. 吴老师教我们英语。
[误] miss wu teaches our english. [正] miss wu teaches us english.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的宾语，因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。
[第四类] 介词类
9. 你能找到这个问题的答案吗?
[误] can you find the answer of this question?
[正] can you find the answer to this question?
[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door，the way to the zoo等。
10. 格林先生星期六上午来这里。
[误] mr green will come here in sunday evening.
[正] mr green will come here on sunday evening.
[析] 表示在上午、下午等时，介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时，介词要用on.
11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。
[误] that little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] that little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介词表示“穿戴衣物”时，只能用in，其他介词没有此用法。
[第五类] 副词类
12. 莉莉，你为什么不回家呢?
[误] lily，why don’t you go to home?[正] lily，why don’t you go home?
[析] come，go 等后接here，there，home等地点副词时，地点副词前不加to。
[第六类] 连词类
13. 我喜欢语文和英语，但我不喜欢体育和历史。
[误] i like chinese and english，but i don’t like p.e.and history.
[正] i like chinese and english，but i don’t like p.e.or history.
[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中，并列成分之间的连接需用or。
[第七类] 冠词类
14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。
[误] it takes smiths a hour to go to beijing by a plane.
[正] it takes the smiths an hour to go to beijing by plane.
[析] 1.表示“……一家人”用结构“the 姓氏复数”;
2.our 一词的第一个字母不发音，它是以元音音素开头的，所以“一小时”要用 an hour;
3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时，交通工具名词前不加任何冠词。
[第八类] 句法类
15. ――你不是学生吗? ――不，我是学生。
[误] ――aren’t you a student? ――no， i am.
[正] ――aren’t you a student? ――yes， i am.
[析] 对否定疑问句的回答是用yes还是用no，这取决于实际情况：如果事实是肯定的，就用yes表“不”;如果事实是否定的，就用no表“是的”。
拓展阅读：英语有哪些重点语法
1.动词be(is,am,are)的用法
我(i)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
this is a flower. 这是一朵花。(近处)that is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
this is a pen. that is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。如：
this is helen. helen, this is tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)this is 不能缩写, 而that is可以缩写。如：
this is a bike. that’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
—hello! is that miss green? 喂，是格林小姐吗?
—yes, this is. who’s that? 是的，我是，你是谁?
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：i am…, are you…?/who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
①—is this a notebook? 这是笔记本吗?—yes, it is. 是的，它是。
②—what’s that? 那是什么?—it’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
②these pictures are good. 那些画很好。
③ are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
④are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
yes, they are. 是的，他们是。
4.名词 ’s所有格
单数名词后直接加 “ ’s ”：
jim’s coat 吉姆的外套 jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”
teachers’ day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
children’s day 儿童节 men’s shoes男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
lucy and lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
lucy’s and kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.there be句型
(1)there be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“there be 某物(某人) 某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
there be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。there is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：on the desk there is a book.
(2)there be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：
be动词，有三个，am，is还有are。“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：
①there is a tree behind the house.
②there is some water(水)in the bottle(瓶子).
③there are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：
①there is a book and some pens on the floor.
②there are some pens and a book on the floor.
6.like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：
i like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：
tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：
i like reading, but i like to watch tv this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7.句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即i→we, you→you，she,he,it→ they。
如：she is a girl. →they are girls.
(2)am，is要变为are。如：i’m a student. →we are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：he is a boy. →they are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：it is an apple. →they are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：this is a box. →these are boxes.
8.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月 日 年，日和年之间需用逗号隔开。如：august 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日 月 年来表示。如：10th may，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.
at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什么用want to do sth
they want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变化
①he wants to play basketball.
②li xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.
①-do you want to play soccer ball ? -yes , i do . / no , i don’t.
②-does he want to go home by bus ? -yes , he does . / no , he doesn’t.
九年级英语考试高分技巧
1.加强听力的训练
这是历来中考的难点，学生一般会在这个地方拉开档次。所以学生对听力的联系一刻也不能松懈。尤其是长对话和看表格填词要格外注意。课外可以听听慢速的voa加强语感。把历年听力的磁带或者mp3反复听，听到你听的滥掉为止，直到你每听一句话，你就可以下意识的说出下句话。
2.语法
代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点，注意零冠词的用法，近意动词的辨析选择，动词短语的辨析，还有情态动词的特殊用法。非谓语动词一般叫做非限定性动词，它是动词的非谓语形式，主要包括三个部分a. 不定式 b. 动名词 c. 分词 分词又分为现在分词和过去分词。
常见的可以直接跟不定式作宾语的一些动词：
begin(开始) start (开始) decide(决定) hope(希望) wish(但愿) learn(学习)like(喜欢) love(喜爱) want(想要) try(尝试)ask(询问) plan(计划) manage(成功做) forget(忘记) hate(憎恨) mean(打算) need(需要) prefer(宁愿) remember(记得)。经常接动名词的做宾语的动词
admit(承认) avoid(避免)consider(考虑)deny(否定) enjoy(喜欢)escape(逃脱) finish(完成)imagine(想象)include(包括)keep(保持)mind(介意)miss(失去)practice(练习)suggest(建议)give up(放弃)。
复合句在中考题里面本身较少，重点是宾语从句的题，而且不会超过两道。
宾语从句是用一个句子来充当宾语，需要说明的是间接引语很大程度上就是宾语从句。
a. 用that引导 用它引导本身就是一个陈述句，没有词义，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式场合中，并且必须要讲究时态的一致。
b. 用疑问词引导，疑问词是有词义的，而且在句子中有成分，需要强调在疑问词引导后，句子是陈述句的样子。也要讲究时态的一致。
3.阅读
字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章。熟读甚至背诵每单元的重点文章。领会大意和主旨，分析文章中教难的句子。最模拟试卷时候尽量做到按题材阅读。
4.写作
按照上述方法长期坚持，结合尽几年命题热点多是看图作文，这样实际上是考学生的英语描述能力，应尽可能用英文思维，用英文解释事物，做到详细和条理。
九年级英语考试选择题答题技巧
1.直接语法
直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出正确答案的解题方法。
例：
--will you come to the net bars(网吧)with me﹖
--sorry.my mother always tells me______ there.
a. not go
b. go ?
c. not to go
d. to go
根据句意可知此题考查动词不定式的否定形式，
即tell sb. not to do sth.，
故此题应选c。
2.关键词法
许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。
我们称这些词为关键词key words。
找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口，
例：
--he hardly hurt himself in the accident，______ ﹖
a. doesn't he
b. didn't he ??
c. did he
d. does he
该题中hardly与hurt是起关键词作用的。
凡陈述部分含有hardly， never， little， few等否定意义的词时，反意疑问句用肯定形式;
而hurt一词的过去式与原形相同，此处hurt未加s，应为过去式。
因此本题答案c是正确的。
3.记准固定搭配
my cousin and i often ______ on sundays.
a. play football
b. play the football
c. plays the football
d. plays football
在本题中，play football是固定短语，play和球类之间没有任何冠词，所以b和c 同时被排除了。
主语是mycousin and i，所以play不加s，d也被排除了。
只剩下a是准确答案了。
4.牢记动词的固定用法
i like_______very much and i’d like______with my friends this afternoon.
a. swimming; to swim
b. to swim; swimming
c. swimming; swimming
d swim; to swim
在本题中，考查了两个固定短语，前者是like doing，后者是would like to do，分辨清楚这两个短语结构，就能准确选出a。
5.准确判断所需词性
is the elephant from___?
a. african
b. africa
c. asian
d. indian
在本题中，from是介词，如果学生能够掌握在英语中介词后面只能使用名词、代词和动名词，就能准确地选出b，因为四个选项中只有b项是名词，其他三项都是形容词。
本题没有上下文，不知道大象来自哪个洲，只和词性有关系。词性选对了，答案也就对了。
6.准确适用冠词
wang dan is ________ english teacher in______ university.
a. a; an
b. an; an
c. an; a
d. a; a
在本题中，english第一个音是元音，所以用an;
university虽然首字母是元音字母，但是第一个音是辅音，所以它前面应该用a，
因此标准答案是c.
7.类推法
如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用"如果a对，那么b也对"的类推法，从而可将a、b予以否定，
例：
--who's the man at the door?
-- ________.
a. he is a doctor
b. he is a friend of mine ?
c. he is a famous singer ?
d. he is twenty
仔细分析备选答案就可发现：a、c选项针对的是"职业"。若a是对的，那么c也会是对的。d回答的是年龄。故惟有b才是正确的。
8.准确适用介词
i don’t watch tv____the evening， but i do it____ saturday evening.
a. on; in
b. on; on
c. in; in
d. in; on
在晚上是in the evening，
在周六是on saturday，
在周六晚上使用on saturday evening，
所以本题答案应是d。
9.根据句义，选择连词
i bought my son a birthday present，_____he liked it very much.
a. or
b. but
c. and
d. so
这四个连词，
or表示否则，
but表示转折，
and表示递进和并列，
so表示因果。
在本题中，我给儿子买了生日礼物，他很喜欢，后者和前者之间应该是递进和并列关系，所以答案是c。
10.熟悉人称代词的各种形式
___is my friend. ________name is tom.
a.she; her
b. her; she
c. he; his
d. his; he
在本题中，通过选项我们能看出，本题考查人称代词的几种形式。
第一个横线缺少主语，所以应该是人称代词的主格形式，答案应该在a和c当中，第二条横线缺少一个定语，应该是形容词性的物主代词，a和c的第二个词都是物主代词，关键要看是男是女了，后面出现了tom，是个男孩名字，所以答案是c。
11.仔细分辨同义词
his_____are very fine.
a. home
b. house
c. family
d. room
在本题中，四个选项都是“家”。但是它们侧重点不同。
home表示“家”，指一家人共同生活的地方;
house 指“住宅”;
room指“房间”;
family指“家人”。
能够身体好的只能是家人，所以答案是c.
12.前后照应法
此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，例：
-- he isn't a teacher， is he?
--_____ . he works in a hospital.
a. yes， he is
b. no， he isn't
c. yes， he isn't
d. no， he is
本题考查否定句的反意疑问句的回答。由后半句的回答，我们知道"他"的身份不是教师;对反意疑问句的回答要根据实际情况。因此应选择的是b。
13.排除法
根据题干提供的信息，先把一眼就看出的干扰项排除，缩小选择范围，然后将剩余的选项填入空白处进行检验，辨别真伪，例：
the girl asked the teacher_____ .
a. what does the museum looks like
b. what did the museum look like
c.what the museum looks like ??
d. what the museum looked like
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系。主句动词是过去时，从句的谓语动词也应是过去时的某种时态，故a、c被排除。而b中有词序错误，所以d为正确答案。
14.准确掌握就近原则
neither she nor i ____there last week.
a. was
b. were
c. am
d. are
在英语中就近原则，是指谓语和靠近的名词和代词(有时不一定是主语)，在“人称、数”上一致。
如there be 句型;
or;
either ...or;
nor;
neither...nor;
whether...or;
not...but;
notonly...but also等，
在这些句型中，往往使用就近原则。
在本题中，距离谓语最近的主语是i，所以谓语要和i保持一致，本题有明显的时间状语last week，所以答案应是a。
15.抓住关键句型
he hasn’t got ____apples____bananas.
a. some; or
b. any; or
c. some; and
d. any; and
some用于肯定句中，
any用于否定句中;
and用于肯定句中，
or用于否定句中，
在本题中，题干是否定句，所以答案是b。
单选题解题误区
思维定势，指的是我们习惯性的思维方式。
大家在做题时往往会受固定搭配，习惯用法等思维方式的影响，凭着经验或感觉快速解题。
当然，这有利于提高解题速度，但有时也会把学生的思维引向“歧路”。现举例分析，以引起大家注意。
如：
1.shanghai is larger than ___________ city in jiangsu.
a.any
b.any other
c.other
d.one
仔细分析该题，就会发现本句中两个比较的双方shanghai和jiangsu是“相互不包含”关系。此句实际是shanghai与jiangsu的任一个城市进行比较，故选a。
2.there are a lot__________ apples in this basket than in that one.
a.most
b.more
c.of
d.much
此题学生往往会受短语a lotof的影响而选c，仔细研读该题则会发现此句是一个比较句型，句中的a lot实际上是用来修饰比较级的，该题的正确答案为b。
3.what did you___________ at the meeting yesterday?
a.speak
b.tell
c.say
d.talk
这道题学生一看会根据“在会上发言，speak at the meeting”这一短语而选a。实际上这一句的意思是“你昨天在会上讲什么了?”疑问词what在句中作动词say的宾语，指说的内容，故选取答案c。
4.the bus is coming.let's___________.
a.get it on
b.get it off
c.get on it
d.get it off
此题容易受“动词 副词”短语的影响，把代词放在此结构的中间，而选答案a。表示上/下车时，此时on/off是介词，需要把代词放在on/off的后面，所以答案为c。